Poema Cinquain

Si has pensado en realizar una tarea de avalúo y no sabes qué hacer, te invito a trabajar este poema con tus estudiantes. La hoja que incluyo describe las instrucciones para realizar la tarea, un ejemplo y una rúbrica para valorar la tarea. La rúbrica está diseñada para valorar la tarea por 50 puntos. Se recomienda para estudiantes te cuarto grado en adelante. Si la trabajas y deseas compartir tu experiencia, ¡ no olvides contarme cómo te fue!

Franjas de fonemas

En esta ocasión les dejo una colección de franjas para trabajar el vocabulario de varios fonemas. Estas franjas están realizadas para trabajar los siguientes fonemas: p, m, s, t, n, l, d, b, c, v, r. Fueron diseñadas para ser trabajadas con la cartilla que añadí en una de las entradas. La mayoría están acompañadas de una ilustración para facilitar la comprensión a los estudiantes de primer grado. Puedes imprimirlas en una hoja de papel cartón y laminarlas para una mejor duración.

Franjas from Olga Martínez

Suma con totales hasta 18

Esta tarea está diseñada para trabajar la suma hasta totales con 18. A su vez se integra numeración, donde el estudiante identificará números mayores, menores o iguales a nueve. Se integran datos de Ciencias para integrar temáticas acerca de los animales acuáticos incluyendo datos curiosos del pez que se ilustra. ¡Usala, escríbeme y cuéntame cómo te fue!

Fases de la luna

Les presento un proyecto elaborado por la Sra. Torres con sus estudiantes de segundo grado. Les cuento que quedé encantada al ver la capacidad que tienen los niños para crear y aprender.  Este proyecto fue realizado en el salón de clases con el propósito de que los estudiantes crearan un modelo de las fases de la luna y pudieran establecer diferencias entre ellas y explicarlas por medio de ilustraciones. La maestra utilizó la mitad de una cartulina color negra doblada en cinco secciones en forma de acordeón. Se le facilitó a los estudiantes un círculo para trazar las 5 fases más relevantes con tiza blanca. Identificaron cada fase escribiendo su nombre y colorearon de blanco las partes correspondientes. Además utilizando un pedazo de cartulina negra cortada del mismo largo y tamaño, se le hace una abertura para hacer una especie de *taquistoscopio, para pasar através de ella las fases ya preparadas. Les proveo una muestra del producto final de este trabajo.

*taquistoscopio - dispositivo o aparato mecánico para la exposición controlada de materiales visuales tales como dibujos, letras, números, palabras, frases y oraciones. (Diccionario de Lecturas y Términos Afines, International Reading Association 1995)

Palabra, frase y oración

Con esta tarea los estudiantes establecerán diferencias entre palabra, frase y oración. Está elaborada para que el estudiante recorte y pegue las respuestas al lado de cada ejercicio identificando aquellas que sean palabras, frases y oraciones.

Números del 40 al 100

Incluyo unas tareas de trazo para trabajar la secuencia de números del 40 al 100. Próximamente estaré añadiendo las tareas de trazo de los números del 1 al 40. Números Del 40 Al 100 Trazo

Asociar palabra con su forma

Dado a que buscando por la red no hallé fichas para trabajar esta destreza, me di a la tarea de crearlas. Tampoco he encontrado información relacionada a esta destreza. Si alguno tiene alguna información sobre esta destreza y desea compartirla será bienvenida. Puede enviarmela a mi dirección de correo o comentar la información más relevante por este medio. Lo cierto es que nuestros estudiantes al escribir las palabras se les dificulta entender aquellas letras que suben y aquellas que bajan, la forma y tamaño en  las letras mayúsculas y las minúsculas. Por consiguiente, es importante poner en práctica esta destreza con tareas o actividades que cumplan con estos fines. Comparto una tarea que desarrollé utilizando el vocabulario trabajado y más adelante añadiré otras.

Forma de la palabra

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