Cuaderno de Tareas para Primer Grado

En esta publicación proveo un ejemplo de tareas que he recopilado y trabajado para trabajar algunas de las destrezas que se cubren en primer grado. Al momento el archivo no está disponible para descarga pero puede tomar ideas para elaborar tareas para este nivel. Este material fue elaborado con imágenes de dominio público, cliparts de http://www.mycutegraphics.com/ y el programa de http://www.fonts4teachers.com/

Cuaderno de Trabajo Primer Grado from Olga Martínez

Prefijos

Esta ficha está elaborada para que el estudiante por medio de unos prefijos dados forme palabras y pueda construir oraciones. Se integra además la práctica de la escritura cursiva o ligada motivando a los estudiantes a trabajarlas en su libreta.

Prefijos2 from Olga Martínez

Familia de Palabras

Comparto una divertida tarea para trabajar el vocabulario. En esta tarea los estudiantes recortarán los ingredientes de la pizza que tengan palabras relacionadas a la palabra primitiva dulce. Espero que les sea útil. De tener dificultad para descargarla déjame un comentario para ayudarte. Lindo día!

Familia de palabras pizza from Olga Martínez

Familia de palabras from Olga Martínez

Antónimos

Antónimos from Olga Martínez

Antónimos2 from Olga Martínez

Sinónimos

Sinónimos from Olga Martínez

Sinónimos2 from Olga Martínez

Fichas de lectura

Les comparto un excelente recurso que contiene una colección de lecturas con ejercicios para cuarto grado. Las fichas ofrecen lecturas muy interesantes y están elaboradas con gráficos muy llamativos y a colores. Estas pueden descargarse de forma gratuita en  la Web de la Universidad Andina Simón Bolivar. http://hdl.handle.net/10644/2945

Campos Semánticos

Un campo semántico es un grupo de palabras que se relacionan por su significado. Está constituido sobre una red de relaciones de palabras que giran en torno a un concepto en común. Podemos ayudar a nuestros estudiantes  a trabajar los campos semánticos brindándole una serie de claves que los ayuden a establecer las relaciones. A continuación les proveo algunas de ellas:

1. establecer las relaciones de las palabras por los rasgos que tengan en común

               Animales de cuatro patas

                                   vaca, caballo, perro, gato

2.  las palabras pueden englobarse dentro de una palabra que las incluya a todas

               Números cardinales 

                                  uno, dos, tres, cuatro.....

3.  las palabras forman parte de un elemento en general

              

               Computadora

                                  monitor, ratón, teclado, bocinas 

4.  las palabras tienen una relación lineal, es decir cada palabra está relacionada con el concepto anterior y el siguiente

               Días de la Semana

                                  lunes, martes, miércoles, jueves.............

Les comparto una hoja de tarea para trabajar los Campos Semánticos. Mas adelante estaré incluyendo algunos otros ejercicios que puedan ayudarnos a este fin. Espero que les sea de mucha ayuda.

Campo semántico from Olga Martínez

Campo semántico 2 from Olga Martínez

Propósito del Autor

Con este cartel podemos enseñar los motivos del autor para escribir su escrito. Podemos proyectarlo o ampliarlo para utilizarlo con las lecturas que planifiquemos. Además comparto algunas actividades que podemos realizar con este tema sin necesidad de fotocopiar hojas o preparar tareas que nos tomen mucho tiempo.

Proposito del autor2 from Olga Martínez

Tareas para trabajar hiatos y diptongos

Diptongos e Hiatos 2 by olgajmart

Ficha Hiatos y Diptongos by olgajmart

Ficha Hiatos Diptongos 3 by olgajmart

hiatos-diptongos by olgajmart

Tareas de español

Las primeras dos fotos son tarjetas de vocabulario realizadas por estudiantes de cuarto grado. En ellas el estudiante trabajó las definiciones de las palabras utilizando el diccionario y luego realizó un dibujo para proveer un ejemplo sobre la definición escrita.

Las siguientes imágenes son hojas de tareas utilizadas para desarrollar el vocabulario estudiado en la fábula El león y la rata y tareas para trabajar los adjetivos. Estaré subiendo las hojas próximamente.

Orden alfabético

Comparto una ficha para colorear, recortar y pegar las ilustraciones en orden alfabético.

Orden alfabético from Olga Martínez

Fonemas ga, go, gu

Tarea fonema ga go gu from Olga Martínez

http://www.mediafire.com/download/1qpx34gojwlwweu/Tarea_Fonema_ga_go_gu.pdf

Los verbos

Esta tarea ha sido elaborada para trabajar con los estudiantes de grados primarios el concepto de los verbos. En ella identificarán las palabras que representan acciones recortando los circulos y pegándolos en los espacios provistos en la tortuga. La imagen la obtuve de la siguiente página: http://www.escuelaenlanube.com/grafomotricidad-para-ninos-de-tres-anos/  Allí encontrarán otras imágenes adicionales para trabajar trazos. Espero que les guste la idea y que les sea útil.

2do Los Verbos by olgajmart

Rimas

Excelente vídeo para trabajar la rima con los pequeños.

Rubrica Historia Secuenciada

La siguiente rúbrica la he construido para evaluar la secuencia de los eventos de un texto narrativo ya sea cuento, fábula o leyenda. La misma está diseñada para ser trabajada grupalmente por los alumnos. En la hoja aparece las instrucciones que explica cómo trabajarla. Luego subiré algunas fotos para que puedan ver como queda.

Cuento secuenciado from Olga Martínez

Clases de oraciones

Trabajamos las clases de oraciones clasificando las oraciones de una manera divertida. Al colorear, recortar y pegar practicamos el identificar y clasificar varias clases de oraciones según la actitud del hablante. Espero que les guste. Próximamente les dejaré algunas fotos de las tareas trabajadas por los chicos.

3ro clases de oraciones from Olga Martínez

Mediopollito

MEDIOPOLLITO

La mamá gallina puso doce huevos.  Mamá gallina sacó once pollitos amarillos y a Mediopollito.  Mediopollito tenía un ojo, un ala y una pata. 

Un día, mediopollito fue a ver al rey.  En el camino, Mediopollito vio un arroyo con unas rocas que no lo dejaban pasar.  Y no lo ayudó.  Vio un fuego que se apagaba.  Y no lo ayudó.  Mediopollito vio el viento que no pasaba entre las hojas.  Y no lo ayudó. 

Mediopollito llegó al castillo del rey.  El cocinero no tenía pollo para la sopa y vio a Mediopollito.  Lo puso en una olla con agua.  El agua comenzó a subir.  Mediopollito pidió ayuda al agua.  Como Mediopollito no ayudó al arroyo el agua no ayudó a Mediopollito.  Mediopollito se quemaba con el fuego.  Mediopollito pidió ayuda al fuego.  Como Mediopollito no ayudó al fuego, el fuego no ayudó a Mediopollito.  Mediopollito casi se quemó, y el cocinero lo tiró por la ventana.  El viento sopló a Mediopollito.  Mediopollito pidió ayuda al viento.  Como Mediopollito no ayudó al viento, el viento no ayudó a Mediopollito.

Mediopollito voló, voló y voló. 

Y cayó en una veleta.  Desde ese entonces,

Mediopollito supo que tenía que ayudar a los demás.

Escribe un si a las oraciones que expresan un suceso correcto del cuento y un no a los sucesos que no hayan ocurrido. 

____1.  La gallina puso 12 huevos.

____2.      Mediopollito es un conejo.

____3.      Mediopillito es azul.

____4.      Mediopollito tenía una pata.

____5.      Mediopollito tenía dos alas.

____6.      Mediopollito ayudó al arroyo.

____7.      Mediopollito llegó al castillo.

____8.      Mediopollito cayó en una veleta.

____9.  El cocinero puso a Mediopollito en una olla.

Idea principal

Este proyecto está creado para trabajar la destreza de idea central recogiendo los elementos básicos que conforman esta destreza. Esta realizada para ser trabajada con estudiantes de primero y segundo grado. En la parte final se incluye una rúbrica la cual puede ser adecuada a las necesidades de la lección.

Idea Central Trabajo Especial


 Y así quedaron las tareas de los chicos!

Tomás no quiere zapatos

Trabajando con los chiquitines la novela Tomás no quiere zapatos de Una Levy, también de la editorial SM preparé esta tarea con el motivo de recoger aquellos aspectos importantes y repasar lo leído. En la parte posterior se encuentra una rúbrica para evaluar la tarea la cual pueden modificarla a sus necesidades. Si se les ocurre otras ideas no olviden compartirlas.

Tomas No Quiere Zapatos

Una mona en casa

Comparto con ustedes una guía de estudio para trabajar la novela Una mona en casa de la editorial SM.  De igual forma les dejo el vocabulario que puede trabajarse por cada capítulo. Más adelante en esta misma entrada estaré compartiendo otros trabajos realizados con los estudiantes con esta novela. Espero que les guste.

Una Mona en Casa Guia de Estudio Una Mona en Casa